PAUTA DE EVALUACIÓN DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON TEL
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PAUTA DE EVALUACIÓN DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON TEL
Esta tesis elaborada por fonoaudiólogas de la Universidad de Chile, propone una pauta para evaluar las habilidades metafonologicas en niños con TEL, pues se ha demostrado que son predictoras de la adquisición de la lectoescritura tanto en niños normales como en niños con Trastorno específico del lenguaje (TEL).
